2024年2月23日 · 课程教学设计（教案）课程名称《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》任课教师XXX课程类型教学对象计划学时教学单元项目三动力蓄电池管理系统检测与调试教学章节任务三动力蓄电池热管理系统拆装与检修教学目标 知识目标1.掌握加热系统基本构成与功能。.掌握热管理系统结构及加热方法。3.了解
汽车新能源教学设计比赛-附件：课程教学设计体会和意见体会1 整体课程设计是围绕能力和项目进行的。能力是进行项目的导航系统,项目又是能力的切实载体。课程设计的关键是弄清楚课程的能力要求。能力要求来源于岗位专业能力、行业通用能力和
《新能源汽车底盘设备故障检修》整体教学设计-（二）先修后续课程先修课程名称《汽车制造技术》专业核心课必修《新能源汽车动力电池及电源管理系统检修》专业核心课必修同步课程名称《新能源汽车动力系统故障检修》专业核心课必修《新能源汽车驱动电机
电动汽车动力电池的更换教学设计案例-电动汽车动力电池的更换专业性很强,要求学生具备一 定学习基础,本课的授课对象为汽修新能源定向培养班高二 学生的其中一组,共15人,其中42%的学生中考成绩优秀,42% 的学生中考成绩中等,16%的学生中考
2020年3月21日 · 1.了解锂电池的类 2.掌握锂电池的结构和工作原理 3.了解锂电池正负极材料教师活动：创设情境,展示教具；学生活动：体会场景, 感知实
2024年1月24日 · 教学资源 活页式教材（含微课、动画）、实训指导书、课件、案例、习题。 《新能源汽车动力电池及管理系统检修》教学设计 3 教学过程与教学内容 步骤一明确任务 教师活
2020年3月21日 · 新能源汽车镍氢电池课程教学设计一、任务引入（时间：5分钟）1.新能源汽车电池的类型、基本原理和性能参数2.新能源汽车对动力电池的要求。本次课学习内容包括镍氢电池的结构、原理和主要材料及充放电特性和优缺点。
2024年9月19日 · 资源简介 《原电池》教学设计 课标解读 本节课选取的是人民教育出版社高中化学选择性必修一《化学反应原理》第四章第一名节原电池的内容。 通过研读课标中选择性必修课程主题1"化学反应与能量"中对"原电池"内容的学业要求,提取课标中化学学科核心素养的水平划分中不同素养水平的关键
新能源教案设计-备注一、核能二、太阳能三、其它新能源四、课堂小结五、课外作业1.学生看书后提出问题：获得核能有哪两种途径.2. ... 太阳能电池有多种,主要有硅电池、硫镉电池、碲化镓电池和砷化镓
2024年11月22日 · 《原电池》教学设计 ———寻求稳定高效的化学电源 教学与评价目标 ㈠教学目标 1.以锌铜原电池为例,从宏观和微观的角度,分析理解原电池的工作原理,能正确判断原电池的正极和负极,会书写其电极反应式。 2.通过实验证据发现真实问题,进一步思考解决问题,完善原电池思维模型；培养学生
2024年2月29日 · 课题认识动力蓄电池课时课时（90min）教学目标知识目标：（1）掌握锂离子电池的结构和分类（）熟悉锂离子电池的工作原理（3）掌握锂离子电池的特点和应用技能目标：能够识别动力蓄电池的基本结构素质目标：（1）坚定民族自豪感和文化自信心（）强化安全方位意识和节能环保意识（3）培养团结
2024年2月23日 · 内容提示： 课程教学设计（教案）课程名称 《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》任课教师XXX课程类型 教学对象计划学时教学单元 项目三 动力电池管理系统检测与调试教
以新能源汽车动力电池检测的教学活动为例进 行教学设计展示。 该课程以呈现动力电池的安装及安 全方位性检测为重点,对此,教师在吉利汽车制造厂与安 装、检验师傅一起,用生产线上即将
《新能源汽车动力电池技术》课程思政资源设计与研究-《新能源汽车动力电池 ... 2.实现课程思政混合式教学改革 在教学设计 中,以"学为中心,教为引导"作为教学理念,主要采用翻转课堂,互动讲解,创设探究式、拓展及应用情景、问题导入等灵
《新能源汽车技术》课程电子教案- 考核学生的出勤情景导入通过目前国家能源危机与环境污染的现状,引入新能源汽车的发展讨论、发言导入新课程,激发学生学习兴趣,培养学生积极思考的能力。知识回顾提问传统车辆的基本组成分组讨论并发言
2024年10月8日 · 能力模块一高压安全方位与防护认知任务一避免高压伤害的防护措施认知教学信息课时实训场地理论实训实训室一、教学目标知识目标1.能够描述工业级用电高、低压划分和汽车A、B类电压的等级划分；.能够描述电流的危害；3.能够描述触电后的急救基本理论与方法；4.能够牢记安全方位电压和安全方位电流。技能
2024年1月24日 · 《新能源汽车动力电池及管理系统检修》教案全方位套- 教学设计 1-1 调研分析新能源汽车动力电池 --- 7-2 了解废旧动力电池的回收、拆解与相关政策 下载积分： 6800
新能源汽车技术教案设计(全方位套)-4、2008年至今,新能源汽车在国已呈全方位面出击之势。 二、国外新能源汽车的开展1、美国新能源汽车开展现状2、日本新能源汽车开展现状3、法国新能源汽车开展现状4、德国新能源汽车开展现状进入21世纪,国外各大汽车公司纷纷制订新的新能源汽车开发计
《新能源汽车动力电池及管理系统检修》教案- 教学设计 模块四 新能源汽车动力电池管理系统检修 其他小组成员：根据小组长的引导,进行个人的操作训练,遇到无法解决的问题时及时请示小组长；遵守小组任务分工,完成个人承担的那部分任务。
2024年1月24日 · 《新能源汽车动力电池及管理系统检修》教学设计 1 能力模块六新能源汽车动力电池模组检修 任务一完成动力电池模组均衡 教学信息 课时实训场地 理论2实训4 一、教学目标 知识目标 1.了解锂电池不一致性的危害。 2.掌握应对锂电池不一致性的措施。
2022年7月24日 · 内容提示： 课程名称：新能源汽车动力电池及其管理系统 Power batteries and its management systems of new energy vehicles 课程代码： 学分：2 学时：30（其中：课堂教学学时：26 课程实践学时:4） 先修课程：汽车电子、工程化学 适用专业：车辆工程专业 教材：（教材名称、主编、出版社、版次） 《电动汽车
2024年2月23日 · 课程教学设计（教案）课程名称《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》任课教师XXX课程类型教学对象计划学时教学单元项目二动力蓄电池箱组装与检测教学章节任务四动力蓄电池组的拆装与检测教学目标 知识目标1.掌握动力电池的拆卸前提条件。.掌握动力电池安装过程中注意事项。3.掌握动力电池
2024年2月23日 · 课程教学设计（教案）课程名称《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》任课教师XXX课程类型教学对象计划学时教学单元项目二动力蓄电池箱组装与检测教学章节任务四动力
课前预习时,通过"任务导入"自主地初步获取动力电池的基本知识,编码规则等,了解磷酸铁锂电池、三元锂电池以及钛酸锂电池的分类、结构和工作原理,了解安全方位防护用具等相关知识。
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